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    關(guān)于開展2016年度中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知

    河 南 省 教 育 廳

    關(guān)于開展2016年度中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知

     

    各省轄市、省直管縣(市)教育局,各省屬中等職業(yè)學(xué)校:

    為進(jìn)一步提高我省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師專業(yè)能力,建設(shè)一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍,根據(jù)《河南省教育廳 河南省人力資源和社會(huì)保障廳 河南省財(cái)政廳 河南省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室關(guān)于加強(qiáng)河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》(豫教職成〔2014〕8號(hào))要求,經(jīng)研究,2016年繼續(xù)開展河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    一、認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則

    為更好地開展河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作,特制訂《2016年度河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則》(附件1),請(qǐng)各單位參照?qǐng)?zhí)行。

    二、工作要求

    (一)開展“雙師型”教師認(rèn)定工作,是建立中等職業(yè)學(xué)校 “雙師型”教師隊(duì)伍成長的長效機(jī)制,是不斷提高中等職業(yè)學(xué)校教師整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。各級(jí)教育行政部門和各中等職業(yè)學(xué)校要高度重視,完善措施,認(rèn)真開展“雙師型”教師認(rèn)定工作,不斷提高“雙師型”教師的比例,切實(shí)把“雙師型”教師認(rèn)定工作做實(shí)做好。

    (二)為加強(qiáng)“雙師型”教師認(rèn)定管理工作,請(qǐng)各省轄市、省直管縣(市)教育局及省屬中等職業(yè)學(xué)校填報(bào)《河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作管理員信息表》(附件2),電子稿請(qǐng)于10月25日前報(bào)省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作辦公室電子郵箱 (以下簡稱“省雙師認(rèn)定工作辦公室”),并電話確認(rèn)。

    (三)為提高“雙師型”教師認(rèn)定工作管理員業(yè)務(wù)能力,省教育廳決定對(duì)各省轄市、省直管縣(市)教育局市、縣級(jí)管理員及有關(guān)中職學(xué)校校級(jí)管理員進(jìn)行培訓(xùn)(具體要求見附件3)。教育局管理員培訓(xùn)后,應(yīng)抓緊組織本地區(qū)所屬縣(市、區(qū))級(jí)教育局管理員及全部中等職業(yè)學(xué)校校級(jí)管理員進(jìn)行培訓(xùn),以全面提升管理員業(yè)務(wù)水平,確保認(rèn)定工作順利進(jìn)行。

    三、聯(lián)系方式

    在開展河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作中,如有問題和意見可咨詢省雙師認(rèn)定工作辦公室。

    本文件及附件可在“河南省職業(yè)教育與成人教育”網(wǎng)站下載。

    聯(lián)系人: 李曉紅  李婉林  李曉寧(省雙師認(rèn)定工作辦公室)

    電   話:0371-63939462

    電子郵箱:[email protected]

     

    附件:1.2016年度河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則

    2.河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作管理員信息表

    3.關(guān)于開展2016年度中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作管理員培訓(xùn)的有關(guān)事宜

     

     

     

    2016年10月19日

     

     

     

    附件1

     

    2016年度河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”

    教師認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則

     

    為更好地開展河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作,特制訂《2016年度河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則》,請(qǐng)各單位參照?qǐng)?zhí)行。

    一、認(rèn)定對(duì)象

    全省公辦、民辦中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專,不含技工學(xué)校)從事專業(yè)課教學(xué)工作的專任教師(兼任、轉(zhuǎn)任專業(yè)課的文化課教師,應(yīng)以專業(yè)課教師身份參加認(rèn)定)。

    二、認(rèn)定條件

    參加“河南省中等職業(yè)學(xué)校‘雙師型’教師”認(rèn)定的教師,需同時(shí)具備教育教學(xué)、專業(yè)技能、專業(yè)實(shí)踐條件:

    (一)教育教學(xué)條件

    參加“河南省中等職業(yè)學(xué)校‘雙師型’教師”認(rèn)定的教師,需同時(shí)具備以下條件:

    1.熱愛職業(yè)教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德。

    2.掌握教育教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)理論知識(shí),具備較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際動(dòng)手能力,在中等職業(yè)學(xué)校擔(dān)任教學(xué)工作,近3年年度考核在合格及以上。

    3.具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格或中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格或高級(jí)中學(xué)教師資格及以上教師資格。

    4.具有教師系列初級(jí)(助理講師、中教二級(jí)或二級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

    (二)專業(yè)技能條件

    參加“河南省中等職業(yè)學(xué)校‘雙師型’教師”認(rèn)定的教師,除具備上述條件之外,還需具備下列條件之一:

    1.具有與從教專業(yè)相同或相近的非教師系列中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(包括參加國家專業(yè)技術(shù)職務(wù)以考代評(píng)取得的中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù));或者取得人力資源和社會(huì)保障部門、行業(yè)主管部門頒發(fā)的與從教專業(yè)相同或相近的高級(jí)工及以上職業(yè)資格證書;或者取得人力資源和社會(huì)保障部門、行業(yè)主管部門的職業(yè)資格鑒定管理機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)的、與從教專業(yè)相同的職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格證書且在有效期之內(nèi);或者取得行業(yè)主管部門頒發(fā)的、與從教專業(yè)相同的執(zhí)業(yè)資格證書且在注冊(cè)有效期內(nèi)。

    2.近5年內(nèi)獲得省轄市級(jí)教育行政部門、人力資源和社會(huì)保障部門或行業(yè)主管部門組織的教師專業(yè)實(shí)踐技能比賽一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)、國家級(jí)三等獎(jiǎng)及以上者。

    3.近5年內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生參加省轄市級(jí)教育行政部門、人力資源和社會(huì)保障部門或行業(yè)主管部門組織的職業(yè)技能比賽中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)、國家級(jí)三等獎(jiǎng)及以上的指導(dǎo)教師。

    (三)專業(yè)實(shí)踐條件

    參加“河南省中等職業(yè)學(xué)校‘雙師型’教師” 認(rèn)定的人員,在申請(qǐng)參加“雙師型”教師認(rèn)定報(bào)名之日前5年內(nèi),需參加專業(yè)實(shí)踐且具備下列條件之一:

    1.每2年在企業(yè)參加不少于2個(gè)月的與所教專業(yè)相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐(包括接受企業(yè)組織的技能培訓(xùn)、在企業(yè)生產(chǎn)崗位頂崗工作、參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)或技術(shù)改造、在企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或在企業(yè)兼職等)。實(shí)踐企業(yè)須在當(dāng)?shù)鼗驀鴥?nèi)省內(nèi)有較大影響力,或與學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議的企業(yè)(需提供同時(shí)加蓋企業(yè)和學(xué)校公章的證明)。

    2.參加省轄市級(jí)及以上教育行政部門、人力資源和社會(huì)保障部門或行業(yè)主管部門組織的累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)(或在企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于240學(xué)時(shí))的教師專業(yè)技能培訓(xùn),取得結(jié)業(yè)證書。

    3.參加國家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目,取得結(jié)業(yè)證書。

    4.參加省教育廳組織的與本專業(yè)相關(guān)的河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目,取得結(jié)業(yè)證書。

    5.近5年中有2年以上(可累計(jì)計(jì)算)在企業(yè)生產(chǎn)第一線本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷(需提供同時(shí)加蓋企業(yè)和學(xué)校公章的證明)。

    6.獲得市、省級(jí)或國家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)或獲得專利。

    注:相關(guān)認(rèn)定要求、證書說明、審核要求等情況請(qǐng)參考《關(guān)于開展河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定審核工作的說明》,可登錄“河南省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)”,在“教師信息管理”欄目中查閱。

    三、認(rèn)定工作管理

    (一)管理機(jī)構(gòu)

    河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作由省教育廳統(tǒng)籌管理,下設(shè)河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作辦公室,負(fù)責(zé)具體相關(guān)工作。“雙師型”教師認(rèn)定工作按照分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,共設(shè)置省級(jí)管理員、市(省直管縣)級(jí)管理員、縣(市)級(jí)管理員、校級(jí)管理員四級(jí)管理員。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)好責(zé)任和實(shí)施機(jī)構(gòu),指定專人負(fù)責(zé),認(rèn)真組織“雙師型”教師的組織、管理、審核、認(rèn)定等工作。

    1.省級(jí)管理員(河南省教育廳)的職責(zé)和任務(wù)。負(fù)責(zé)審核申報(bào)的省屬中等職業(yè)學(xué)校教師的電子信息;負(fù)責(zé)復(fù)核、審核申報(bào)的各省轄市、省直管縣(市)中等職業(yè)學(xué)校教師的電子信息;負(fù)責(zé)認(rèn)定河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師資格;負(fù)責(zé)印制、頒發(fā)河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師資格證書;為上級(jí)提供必要的數(shù)據(jù)分析。

    2.省轄市、省直管縣(市)級(jí)管理員的職責(zé)和任務(wù)。分別負(fù)責(zé)組織省轄市(包括所管轄的行政區(qū)、縣、市)、省直管縣(市)屬中等職業(yè)學(xué)校教師的申報(bào)工作;分別負(fù)責(zé)審核申報(bào)的省轄市(包括所管轄的行政區(qū)、縣、市)、省直管縣(市)屬中等職業(yè)學(xué)校教師的電子信息;為上級(jí)提供必要的數(shù)據(jù)分析。

    3.縣(市)級(jí)管理員的職責(zé)和任務(wù)。負(fù)責(zé)組織縣(市)屬中等職業(yè)學(xué)校教師的申報(bào)工作;負(fù)責(zé)在“系統(tǒng)”中向上一級(jí)管理員推薦上報(bào)申報(bào)教師的電子信息;為上級(jí)提供必要的數(shù)據(jù)分析。

    4.校級(jí)管理員的職責(zé)和任務(wù)。校級(jí)管理員代表學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)審核申報(bào)教師的原始材料,并對(duì)申報(bào)教師報(bào)送材料的真實(shí)性負(fù)責(zé);負(fù)責(zé)審核本校申報(bào)教師的電子信息;負(fù)責(zé)向上一級(jí)管理員推薦上報(bào)申報(bào)教師的電子信息;為上級(jí)提供必要的數(shù)據(jù)分析。

    (二)密碼的獲取與修改

    各級(jí)管理員登錄“河南省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)”(www.vae.ha.cn),在“網(wǎng)上辦事”欄目點(diǎn)擊“教師信息管理”進(jìn)入系統(tǒng)登錄界面,使用帳號(hào)及原始密碼登錄系統(tǒng),并修改密碼(原始密碼在系統(tǒng)正式開通后5天自動(dòng)失效)。各省轄市、省直管縣(市)管理員與10月25日前與省級(jí)管理員聯(lián)系獲取原始用戶名和密碼,省轄市級(jí)管理員負(fù)責(zé)告知下級(jí)縣(市、區(qū))管理員原始用戶名和密碼。校級(jí)管理員憑用戶名及密碼登錄。

    河南省級(jí)管理員:李曉紅  李婉林  李曉寧

    電話:0371-63939462

     QQ群: 323303386(河南職教教師管理群)

    四、認(rèn)定程序

    “雙師型”教師認(rèn)定工作依托“河南省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)”,使用“河南省職業(yè)學(xué)校教師信息管理系統(tǒng)”(以下簡稱“系統(tǒng)”)完成認(rèn)證,“系統(tǒng)”網(wǎng)址為http://js.vae.ha.cn。登錄“系統(tǒng)”后在“幫助”模塊可以查看《河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師網(wǎng)上認(rèn)定工作操作手冊(cè)》和《關(guān)于開展河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定審核工作的說明》。“雙師型”教師認(rèn)定工作步驟簡要說明如下:

    (一)教師本人申報(bào)

    參加“雙師型”教師認(rèn)定工作的教師,應(yīng)是“河南省職業(yè)學(xué)校教師信息管理系統(tǒng)”注冊(cè)的校內(nèi)教師。教師憑本人身份證號(hào)碼或教師編碼及密碼登錄“系統(tǒng)”,在“雙師申報(bào)”模塊進(jìn)行在線申報(bào),同時(shí)在線提交有關(guān)證明材料掃描件(具體參照系統(tǒng)培訓(xùn)教程),報(bào)所在學(xué)校審核。此項(xiàng)工作在11月10日前完成,11月10日教師申報(bào)系統(tǒng)關(guān)閉。

    (二)學(xué)校審核

    校級(jí)管理員登錄“系統(tǒng)”,認(rèn)真核對(duì)教師的申報(bào)信息及證明材料原件,確認(rèn)材料原件與“系統(tǒng)”提交的電子申報(bào)信息和掃描件完全一致后,逐條進(jìn)行網(wǎng)上審核(具體審核流程參照系統(tǒng)培訓(xùn)教程)。學(xué)校審核后,教師申報(bào)信息不能修改。此項(xiàng)工作在11月18日前完成,11月18日學(xué)校審核系統(tǒng)關(guān)閉。系統(tǒng)關(guān)閉后未審核信息默認(rèn)為不上報(bào)。

    (三)縣(市)教育局推薦上報(bào),省轄市、省直管縣(市)教育局審核

    1.縣(市)教育局推薦上報(bào)。縣(市)級(jí)管理員登錄系統(tǒng)后對(duì)所屬學(xué)校申報(bào)的教師電子信息逐條進(jìn)行復(fù)查,復(fù)查無誤后,向省轄市級(jí)管理員推薦上報(bào)本縣(市)申報(bào)教師的電子信息(具體審核流程參照系統(tǒng)培訓(xùn)教程)。此項(xiàng)工作在11月23日前完成,11月23日縣級(jí)管理系統(tǒng)關(guān)閉。系統(tǒng)關(guān)閉后未審核信息默認(rèn)為不推薦。

    2.省轄市、省直管縣(市)教育局審核。省轄市、省直管縣(市)級(jí)管理員登錄系統(tǒng)后分別對(duì)所屬學(xué)校(包含所管轄的行政區(qū)所屬學(xué)校)申報(bào)的教師電子信息逐條進(jìn)行審核確認(rèn)(具體審核流程參照系統(tǒng)培訓(xùn)教程)。同時(shí),省轄市級(jí)管理員還要根據(jù)管轄縣(市)管理員上報(bào)的推薦材料,負(fù)責(zé)審核管轄內(nèi)縣(市)屬中等職業(yè)學(xué)校教師電子信息。此項(xiàng)工作在11月30日前完成,11月30日市級(jí)管理系統(tǒng)關(guān)閉。系統(tǒng)關(guān)閉后未審核信息默認(rèn)為不審核確認(rèn)。

    (四)省教育廳審核、復(fù)核及認(rèn)定

    省級(jí)管理員負(fù)責(zé)審核省屬中等職業(yè)學(xué)校教師的申報(bào)信息。該項(xiàng)工作在2016年12月15日前完成。

    各省轄市、省直管縣(市)教育局審核工作結(jié)束后,省教育廳抽查各市、縣開展認(rèn)定工作,并在網(wǎng)上進(jìn)行抽檢、復(fù)核及認(rèn)定。此工作在2016年12月25日前完成。

    (五)省教育廳頒證

    網(wǎng)上認(rèn)定工作結(jié)束后,省教育廳將下發(fā)認(rèn)定通知,對(duì)認(rèn)定合格的教師,由省教育廳頒發(fā)《河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師證書》(具體工作另行通知)。

    五、實(shí)施要求

    (一)各級(jí)教育行政部門和各中等職業(yè)學(xué)校要高度重視,完善措施,根據(jù)實(shí)際情況,制定本市及本校實(shí)施細(xì)則,切實(shí)把“雙師型”教師認(rèn)定工作做實(shí)做好。“雙師型”教師數(shù)量和比例將作為今后國家改革發(fā)展示范學(xué)校、省品牌示范職業(yè)院校、省特色職業(yè)院校評(píng)估及有關(guān)項(xiàng)目評(píng)審、教師培訓(xùn)等的重要依據(jù)之一。到2020年底,全省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師占專業(yè)課教師(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)的比例達(dá)到70%以上,其中,國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校和國家改革發(fā)展示范學(xué)校應(yīng)達(dá)到85%以上,省級(jí)、國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校和省示范學(xué)校、特色學(xué)校應(yīng)達(dá)到75%以上,其他中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)達(dá)到60%以上。

    (二)各級(jí)教育行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要制定和完善有利于“雙師型”教師成長的相關(guān)政策。各地、各學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際,適當(dāng)提高“雙師型”教師的工資待遇,并在職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、國內(nèi)外培訓(xùn)進(jìn)修等方面予以優(yōu)先。對(duì)已認(rèn)定的“雙師型”教師,要鼓勵(lì)他們繼續(xù)通過企業(yè)實(shí)踐、技能培訓(xùn)等各種形式,取得更高一級(jí)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書和職業(yè)資格證書。

    (三)各級(jí)教育行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,嚴(yán)格按照認(rèn)定條件,認(rèn)真組織開展認(rèn)定工作。對(duì)在申報(bào)中弄虛作假者,一律取消“雙師型”教師申請(qǐng)資格,在全省予以通報(bào)批評(píng),同時(shí)3年內(nèi)不得申報(bào)。“雙師型”教師認(rèn)定工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,每5年重新認(rèn)定一次,對(duì)認(rèn)定不合格者,取消其“雙師型”教師資格。


    附件2

     

    河南省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作管理員信息表

    姓名

    單位

    職務(wù)

    聯(lián)系電話

    手機(jī)

    電子郵箱

    證書郵寄地址

    郵編

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    注:1.上表只填寫各省轄市、省直管縣(市)教育局管理員及省屬中職學(xué)校管理員信息(不含縣、市、區(qū)管理員信息)。2.為方便郵寄證書,請(qǐng)各單位正確填寫上述信息。3.各駐鄭單位待接到通知后,請(qǐng)自行前往省雙師認(rèn)定工作辦公室領(lǐng)取證書,其他非駐鄭單位如需自行領(lǐng)取證書請(qǐng)?zhí)崆半娫捖?lián)系(聯(lián)系人:李婉林   電話:0371-63939462     領(lǐng)證地址:鄭州市金水區(qū)經(jīng)七路22號(hào) 河南省幼兒師范學(xué)校)。4.此表格電子稿請(qǐng)于10月15日前報(bào)省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作辦公室,并電話確認(rèn)(電話:0371-63939462;電子郵箱:[email protected])。

     


    附件3

     

    關(guān)于開展2016年度中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作管理員培訓(xùn)的有關(guān)事宜

     

    為提高全省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作管理員業(yè)務(wù)能力,經(jīng)省教育廳研究,決定舉辦2016年度中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作管理員培訓(xùn)。

    一、培訓(xùn)內(nèi)容

    解讀“雙師型”教師的認(rèn)定條件等,學(xué)習(xí)網(wǎng)上申報(bào)及審核程序,上機(jī)實(shí)操雙師型教師申報(bào)、審核過程。

    二、培訓(xùn)對(duì)象

    各省轄市、省直管縣(市)教育局負(fù)責(zé)雙師認(rèn)定工作的市、縣(市)級(jí)管理員1人,各省轄市、省直管縣(市)1所中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)雙師認(rèn)定工作的校級(jí)管理員1人(由主管教育行政部門選派)。

    三、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)

    報(bào)到時(shí)間:2016年10月25日

    培訓(xùn)時(shí)間:2016年10月26日上午

    報(bào)到及培訓(xùn)地點(diǎn):河南省幼兒師范學(xué)校(鄭州市豐產(chǎn)路與經(jīng)七路口)

    乘車路線:1.乘坐32、61、106、209路公交車到豐產(chǎn)路經(jīng)七路站下車即到;2.乘坐地鐵1號(hào)線至紫荊山站,再乘坐B37至經(jīng)七路豐產(chǎn)路站下車即到。

    四、其他事項(xiàng)

    (一)各省轄市、省直管縣(市)教育局管理員培訓(xùn)后,應(yīng)抓緊組織本地區(qū)所屬縣(市、區(qū))級(jí)教育局管理員及全部中等職業(yè)學(xué)校校級(jí)管理員進(jìn)行培訓(xùn),以全面提升管理員業(yè)務(wù)水平,確保認(rèn)定工作順利進(jìn)行。

    (二)本次有關(guān)培訓(xùn)費(fèi)(含培訓(xùn)資料費(fèi)、伙食費(fèi)、講課費(fèi)等)從省級(jí)職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支,培訓(xùn)教師住宿由培訓(xùn)單位統(tǒng)籌安排,交通費(fèi)由教師所在單位按規(guī)定報(bào)銷。

    (三)請(qǐng)有關(guān)教育局于10月24日前將報(bào)名回執(zhí)表(見附件,回執(zhí)由教育局統(tǒng)一報(bào)送,不接受學(xué)校單獨(dú)報(bào)送)電子稿報(bào)送至省雙師教師認(rèn)定工作辦公室。

    五、聯(lián)系方式

    聯(lián)系人:李老師

    辦公室電話:0371-63939462     手機(jī)號(hào):15003865356

    電子郵箱:[email protected]

     

     

     

     

     


    附  件

     

    2016年度中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定工作管理員培訓(xùn)報(bào)名回執(zhí)表

     

    報(bào)名單位:                   教育局

    姓名

    性別

    單位

    職務(wù)

    手機(jī)號(hào)

    電子郵箱

    是否住宿

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    注:1.每個(gè)省轄市、省直管縣(市)限2人參加。2.回執(zhí)表由教育局統(tǒng)一報(bào)送,不接受學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。3.回執(zhí)表電子稿請(qǐng)于10月24日前報(bào)省雙師教師認(rèn)定工作辦公室,并電話確認(rèn)(電話:0371-63939462 ;電子郵箱:[email protected])。

     

    投稿日: 2019年03月18日 | 最后更新: 2019年03月18日 | 分類 : 教育科研
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